גפ״ן ברשות — תשפ״ד
מוסדירשותי
הסל הרשותי מנוהל על ידי הרשות המקומית ואינו סכום תקציבי בתי הספר. הנתונים הם הקצאה משקיפות משרד החינוך — לא תכנון ולא ביצוע רכישות.
איך מחושב?
גפ״ן כולל שני רכיבים נפרדים: תקציבים המוקצים ישירות למוסדות ותקציב רשותי המנוהל על ידי הרשות. הנתונים מוצגים בנפרד ואינם נגזרים זה מזה באמצעות חיסור מתכנון או מרכישות.
משרד החינוך מפרסם את גובה הסל הרשותי, אך בשלב זה אין בידינו פירוט ציבורי מלא של רכישות הרשות מתוך הסל.
פרופיל הרשות
- שנת לימודים
- תשפד
- בתי ספר בשקיפות
- 4
- תלמידים (מאגר)
- 1,474
- תלמידים (דוח רשות)
- 1,112
- תושבים
- 5,718
- אשכול סוציו-אקונומי
- 9
- מחוז
- צפון
- אומדן ביקוש גילאי 0–5
- 303
- גנים רשומים (מאגר מלא)
- 6
- מעונות רשומים (מאגר מלא)
- 1
- תושבים גילאי 6–18
- 1,224
- תושבים גילאי 19–45
- 1,921
- תושבים גילאי 46–55
- 871
- תושבים גילאי 56–64
- 685
- תושבים בני 65+
- 1,341
אומדן ביקוש לפי גילאי 0–5 במרשם האוכלוסין (נכון ל־ספטמבר 2026 · מרשם האוכלוסין · עדכון שבועי). לא תלמידים בפועל. המקור הוא מאגר ממשלתי לפי גיל, לא הלמ״ס, ואין בו פילוח 0–3 / 3–6. מספר הגנים והמעונות הוא ממאגר המוסדות המלא, לא ממנוע MOS.
התפלגות מוסדות לפי שלב
גנים לפי מאגר המוסדות המלא · סה״כ במשרד החינוך, לא רק מוסדות עם כרטיס באתר · מעונות לפי מאגר המוסדות המלא
התפלגות לפי פיקוח
- ממלכתי5
ממוצעי רשות מהמאגר
- בגרות
- 76.9% (2 מוסדות)
- בגרות מצוינת
- 15.5% (2 מוסדות)
- אנגלית 5 יח"ל
- 68.1% (2 מוסדות)
- מתמטיקה 5 יח"ל
- 20.7% (2 מוסדות)
- מגמת טכנולוגיה
- 79.2% (2 מוסדות)
- תלמידים לכיתה
- 25.6% (4 מוסדות)
רשויות דומות
השוואת benchmark מקומית של ED-DATA — לא סיווג רשמי של משרד החינוך · קבוצה: מועצה מקומית · צפון · אשכול חברתי-כלכלי גבוה (7-10) · מערכת חינוך קטנה (6 רשויות)
| מדד | הרשות | חציון קבוצה | N |
|---|---|---|---|
| מספר תלמידים הגרים ברשות | 1,112 | 551 | 6 |
| אשכול חברתי-כלכלי | 9 | 7 | 6 |
| תקציב מחושב לתלמיד | 56,822 | 37,215 | 6 |
| מספר בתי ספר | 4 | 2 | 6 |
| מספר תושבים | 5,718 | 3,324 | 6 |
בתי ספר ברשות
בתי ספר ברשות
רשימת בתי ספר ברשות · שמות מקושרים לכרטיס במנוע המוסדות
| מוסד | תלמידים משויכים למוסדות | שלב |
|---|---|---|
| בית הספר אמירים כפר ורדים | 530 | חט"ב + עליונה |
| בית חינוך קהילתי"קשת | 458 | יסודי בלבד |
| ניסויי על איזורי תפן | 344 | חט"ב + עליונה |
| בה"ס הניסויי תפן | 142 | יסודי בלבד |
| גן תפן בוגר | 0 | גן ילדים בלבד |
תקציב והשקעות
תקציב רשות
- מספר מוסדות / גני ילדים פעילים
- 10
- מספר מוסדות באופק חדש
- 11
- מספר מוסדות ביוח"א
- 0
- עלות שעות הוראה
- 25,310,638 ₪
- תקציב גפ"ן לרשות
- 228,850 ₪
- שירותי היקף
- 5,895,516 ₪
- סה"כ תקציב שכר ותשלומים
- 63,185,746 ₪
פרויקטי בינוי והשקעה
| פרויקט | שנה | סכום התחייבות |
|---|---|---|
| יבילים | 2024 | 120,000 ₪ |
| חידוש מבנים | 2024 | 618,467 ₪ |
| נגישות אקוסטית | 2024 | 30,000 ₪ |
| התקנת מעלית נגישות נכים בפיר קיים. | 2024 | 304,200 ₪ |
| נגישות אקוסטית | 2024 | 30,000 ₪ |
| נגישות אקוסטית | 2024 | 30,000 ₪ |
| נגישות אקוסטית | 2024 | 30,000 ₪ |
| יבילים | 2024 | 120,000 ₪ |
כשטרם פורסם תשלום, מוצג סכום ההתחייבות מהדוח.
תקציב גני ילדים ברשות
מקור: דוח תקציב גנים לפי רשות · נפרד מתקציב בתי הספר
- מספר גנים פעילים
- 6
- מספר גנים באופק חדש
- 6
- עלות שעות הוראה
- 2,524,705 ₪
- תשלומים לרשויות בגין גני ילדים
- 1,040,612 ₪
- שירותי היקף
- 85,225 ₪
- מספר תלמידים בפועל
- 162
- מס' כיתות
- 6
- סה"כ תקציב שכר ותשלומים
- 3,777,195 ₪
תקציב חינוך ברשות המקומית · 2024
מקור: דוחות מבוקרים של משרד הפנים (טופס 2) · תקציב מעודכן מול ביצוע — נפרד מתקציב משה״ח וממדד הסבסוד.
- תקציב מעודכן (טופס 2)
- 38,473,000 ₪
- ביצוע תשלומים
- 39,872,000 ₪
- פער ביצוע מול תקציב
- 3.6%
- תקבולים בביצוע
- 36,107,000 ₪
| שנה | תקציב מעודכן | ביצוע | פער % |
|---|---|---|---|
| 2024 | 38,473,000 ₪ | 39,872,000 ₪ | 3.6% |
| 2023 | 35,342,000 ₪ | 36,389,000 ₪ | 3% |
| 2022 | 33,214,000 ₪ | 34,328,000 ₪ | 3.4% |
| 2019 | 29,361,000 ₪ | 30,333,000 ₪ | 3.3% |
| 2018 | 27,471,000 ₪ | 28,734,000 ₪ | 4.6% |
תשלומי הורים מאושרים · 2026
סכום מאושר בחוזר תשלומים — לא גבייה בפועל
- תשלומי הורים מאושרים (ממוצע משוקלל לתלמיד)
- 2,065 ₪
- מוסדות עם נתונים
- 4
- תלמידים משוקללים
- 1,474
סבסוד חינוך · 2024
מקור: משרד הפנים · שיעור סבסוד החינוך של הרשות לשנת 2024 (חלק הרשות מתקציב החינוך נטו). המספר המצרפי הוא סך המונה חלקי סך המכנה בכל הרשויות (יחס משוקלל).
נתוני רשות · משרד הפנים
הקשר תקציבי ברשות
מקור: משרד הפנים · דוח מצב השלטון המקומי
- שיעור סבסוד רווחה · 2024
- 29.3%
- שיעור הכנסות עצמיות מסך הכנסות · 2024
- 42.7%
- שיעור גרעון שוטף מסך הכנסות · 2024
- -0.7%
- שיעור גבייה ארנונה נטו · 2024
- 93.2%
- עומס חוב ממוצע למשק בית · 2024
- 4,129 ₪
גפ״ן
רכישות ותכנון גפ״ן נטענים רק בלחיצה ואינם מוטמעים מראש בעמוד.
ראמ״ה ואקלים
סקר אקלים חינוכי (ראמ״ה)
מקור: מבט-ר / שקיפות בחינוך · מדדי אקלים לפי שלב חינוך
יסודי
- מאמצי בית-הספר לעידוד למעורבות חברתית ואזרחית
- 66% (ארצי: 68%)
- יחסי קרבה ואכפתיות בין מורים לתלמידים
- 66% (ארצי: 72%)
- מעורבות באירועי אלימות
- 10% (ארצי: 10%)
- מסוגלות, סקרנות ועניין בלמידה
- 69% (ארצי: 77%)
- פרקטיקות הוראה-למידה-הערכה איכותיות
- 73% (ארצי: 78%)
- קבלת הערכה ומשוב מקדמי למידה מהמורים
- 70% (ארצי: 76%)
- תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר
- 83%
חט"ב
- מאמצי בית-הספר לעידוד למעורבות חברתית ואזרחית
- 49% (ארצי: 52%)
- יחסי קרבה ואכפתיות בין מורים לתלמידים
- 55% (ארצי: 49%)
- מעורבות באירועי אלימות
- 6% (ארצי: 8%)
- מסוגלות, סקרנות ועניין בלמידה
- 45% (ארצי: 55%)
- פרקטיקות הוראה-למידה-הערכה איכותיות
- 60% (ארצי: 60%)
- קבלת הערכה ומשוב מקדמי למידה מהמורים
- 50% (ארצי: 54%)
- תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר
- 78%
חט"ע
- מאמצי בית-הספר לעידוד למעורבות חברתית ואזרחית
- 51% (ארצי: 54%)
- יחסי קרבה ואכפתיות בין מורים לתלמידים
- 52% (ארצי: 47%)
- מעורבות באירועי אלימות
- 4% (ארצי: 6%)
- מסוגלות, סקרנות ועניין בלמידה
- 34% (ארצי: 49%)
- פרקטיקות הוראה-למידה-הערכה איכותיות
- 49% (ארצי: 53%)
- קבלת הערכה ומשוב מקדמי למידה מהמורים
- 45% (ארצי: 53%)
- תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר
- 72%
יסודי
- מאמצי בית-הספר לעידוד למעורבות חברתית ואזרחית
- 66% (ארצי: 68%)
- יחסי קרבה ואכפתיות בין מורים לתלמידים
- 66% (ארצי: 72%)
- מעורבות באירועי אלימות
- 10% (ארצי: 10%)
- מסוגלות, סקרנות ועניין בלמידה
- 69% (ארצי: 77%)
- פרקטיקות הוראה-למידה-הערכה איכותיות
- 73% (ארצי: 78%)
- קבלת הערכה ומשוב מקדמי למידה מהמורים
- 70% (ארצי: 76%)
- תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר
- 83%
חט"ב
- מאמצי בית-הספר לעידוד למעורבות חברתית ואזרחית
- 49% (ארצי: 52%)
- יחסי קרבה ואכפתיות בין מורים לתלמידים
- 55% (ארצי: 49%)
- מעורבות באירועי אלימות
- 6% (ארצי: 8%)
- מסוגלות, סקרנות ועניין בלמידה
- 45% (ארצי: 55%)
- פרקטיקות הוראה-למידה-הערכה איכותיות
- 60% (ארצי: 60%)
- קבלת הערכה ומשוב מקדמי למידה מהמורים
- 50% (ארצי: 54%)
- תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר
- 78%
חט"ע
- מאמצי בית-הספר לעידוד למעורבות חברתית ואזרחית
- 51% (ארצי: 54%)
- יחסי קרבה ואכפתיות בין מורים לתלמידים
- 52% (ארצי: 47%)
- מעורבות באירועי אלימות
- 4% (ארצי: 6%)
- מסוגלות, סקרנות ועניין בלמידה
- 34% (ארצי: 49%)
- פרקטיקות הוראה-למידה-הערכה איכותיות
- 49% (ארצי: 53%)
- קבלת הערכה ומשוב מקדמי למידה מהמורים
- 45% (ארצי: 53%)
- תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר
- 72%
ראמ״ה ברשות — כיסוי והתפלגות
מקור: קובץ ראמ״ה רשותי רשמי (יבוא חדש) · התפלגות מוסדות לפי קטגוריות — לא ממוצע רשותי של ציוני T
- כיסוי מבחני תנופה
- 4 מוסדות עם נתון
- שנת מדידה
- תשפ״ג (2023)
התפלגות מוסדות לפי קטגוריית T / הישג מול דומים
- נמוך במעט
- 1
- דומה לממוצע
- 2
- גבוה במעט
- 1
התפלגות לפי מגמה
- ללא שינוי
- 1
- עליה גדולה
- 1
התפלגות לפי פערים בין תלמידים
- נמוך במעט
- 2
- דומה לממוצע
- 1
- גבוה בהרבה
- 1
תמונה חינוכית רחבה
במבט רחב
- שיעור תלמידים בכיתה רגילה עם סל אישי (שילוב)
- 4.5%
- שיעור המורים בעלי תואר שני ומעלה
- 58.9%
- גודל כיתה רשותי יסודי
- 26.4
- גודל כיתה רשותי חט"ב
- 27.9
- גודל כיתה רשותי חט"ע
- 24.3
- אחוז זכאות 4 יחידות אנגלית
- 8.3%
- אחוז זכאות 5 יחידות אנגלית
- 69.6%
- תלמידי י"ב במוסדות המגישים לבגרות
- 168
- גיוס בנות לשירות צבאי
- 85.8%
- התנדבות לשירות לאומי/ אזרחי - בנים
- 12.7%
- התנדבות לשירות לאומי/ אזרחי - בנות
- 18.3%
- אחוז זכאים כללי רשותי
- 65.5%
- מספר תלמידים הלומדים במגמות טכנולוגי ברשות
- 29
- אחוז נשירה מלומדים
- 0.3%
תוכניות מצטיינים ברשות
- תוכניות
- 8
- תלמידים מדווחים
- 88
| תוכנית | תלמידים | מוסדות | שלב |
|---|---|---|---|
| אמירים | 59 | 2 | יסודי |
| מרכז מחוננים | 14 | 2 | יסודי |
| אודיסיאה | 5 | 2 | חט"ע |
| מרכז מחוננים | 4 | 2 | חט"ב |
| אקדמיה בתיכון | 3 | 1 | חט"ע |
| מרכז מצטיינים | 2 | 1 | יסודי |
| אקדמיה בתיכון | 1 | 1 | חט"ב |
| אמירים | 0 | 0 | חט"ע / חט"ב |
תמונה חינוכית — מדדים נוספים
מקור: תמונה חינוכית רשותית
- שיעור תלמידים עולים
- 1.5%
- אחוז זכאים לבגרות מהלומדים
- 78.6%
- אחוז זכאים לבגרות - חינוך רגיל מהלומדים
- 90.2%
- אחוז זכאות לבגרות מצטיינת מהלומדים
- 16.7%
- אחוז זכאות לבגרות מהגרים
- 89.2%
- אחוז זכאים לבגרות טק ברשות
- 10.7%
- אחוז זכאים לבגרות טק ברשות - חינוך רגיל
- 13.6%
- אחוז נשירה מגרים
- 0.3%
- אחוז נשירה מלומדים
- 0.3%
פרופיל רשות מהלמ״ס
מקור: הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה · שנת מדידה 2023
ילדים וביקוש
- אוכלוסייה כוללת
- 5,718
- ישראלים
- 5,681
- תלמידים ברשות (מבט-ר)
- 1,112
כוח הוראה
- שיעור מורים בעלי תואר שני ומעלה
- 58.9%
- גודל כיתה יסודי
- 26.4
- גודל כיתה חט"ב
- 27.9
- גודל כיתה חט"ע
- 24.3
הקשר רשותי
- אשכול סוציו-אקונומי
- 9
- אשכול רשויות מקומיות (הלמ״ס)
- אשכול רשויות גליל מערבי
- מעמד מוניציפלי
- מועצה מקומית
- מחוז
- הצפון
- שנת ייסוד היישוב
- 1,984
מבט רחב
- אשכול סוציו-אקונומי
- 9
- מספר תושבים ברשות לשנת תשפד
- 5,718
- מספר תלמידים גרים ברשות
- 1,112
- מספר תלמידים גרים ברשות י-יב
- 322
- מספר תלמידי י"ב ברשות
- 168
- תלמידי י"ב במוסדות המגישים לבגרות
- 168
- מספר מוסדות שדווחו להם תלמידים כיתות י-י"ב
- 2
- מספר תלמידים י'-יב' חט"ע - מצבת
- 450